箏で弾く冬のさくらは人生を啓発する

中学校の生徒達は「箏を弾くこと」や「箏の音色を聞くこと」に触発されて、日本文化、日本の伝統、邦楽の楽器のことなどに思考が広がっていくようです。「お箏に関する菊大路のお話し」も少しは彼らの思索の発展の手助けになっているかも。

伝統とか文化に触れている、彼らの感想はこんな感じです。（琴は箏と書き換えました）

「今回を機に、日本の文化について学んでみたいなと思いました。」
「またきかいがあったら箏をやりたいし、もっと日本の伝統的な楽器にかかわっていきたいです。」
「箏などの伝統のものをうけついでいくことが大切だとわかったので、伝統のものを体験したりしてうけついでいきたいとおもいました。」
「さくらさくらをひいてみて日本でも有名な曲ですごく伝統を感じることができた。」
「箏を弾く事が楽しいと感じたので、自分から調べたりしながらこれからも箏以外でも様々な日本の文化に触れていきたいと思いました。」
「日本には、箏だけでなく他にも沢山の伝統文化があると思うので、これからの生活で機会があれば、積極的に体験したいと思いました。」
「今回の授業を通して、日本の伝統文化を直接体験して、感じることが出来ました。いざ弾いてみると、日本の風土や日本人の感情が音色に反映されているなと思いました。」
「私自身も箏に、日本文化そのものに、少し興味を持つことができましたし、これからも続いていってほしいという気持ちが芽生えました。」
「僕は楽器が好きなので、日本の楽器の文化にも触れていきたいと思いました。」
「伝統的な楽器について学べて楽しかったです」
「これからも、日本の文化に触れていきたいです。」
「普段触れない楽器に触れたことで、日本の文化についてより知ることができました。」

普通の感想はこんな感じです。

「ひいたのは初めてだったけど、そば屋やうどん屋でよく聞く音が箏でびっくりしました。」
「小学生の時に一度箏をやったのですがすごく楽しくてもう一回やりたいと思っていましたが、その夢が叶いました。ほんとうにありがとうございました。」
「すごく箏は難しかったけど、僕には音楽のセンスがあったみたいで、さくらを上手にできました。楽しかったです。」
「ドレミを数字や漢字で表していたということに驚きました。」
「箏なんて弾き方分かんないし、箏は難しいと思っていたけど、弾き方が分かってくると、楽しさが分かったり、意外と難しくなかったから、箏をもっと弾きたいと思いました。」
「今回の箏の授業を受けられて私は、何回か箏を触ったことはあったけど、こんなきちんと受けたのは初めてだったので、とても面白かったし、日本の伝統的な楽器を弾けるようになってうれしかったし、楽しかったです。」

「冬のさくら」としたのは、さくらを小学校で習った子と箏が初めての子が混在しているため、特別に編曲したさくらを冬季に演奏したためです。

今回は２生５クラスと支援クラスの６コマでした。月曜日に箏を搬入して設定し、火曜日と水曜日に３コマずつの授業をして、水曜日４限目を終わってすぐに解体して搬出の準備をしました。学年の先生全員が搬入設定、解体搬出を行ってくださいました。音楽のH先生、学年の先生、校長先生、教頭先生、その他の先生・職員の方々、ありがとうございました。